“Naša sigurnost, dostojanstvo i profesionalni integritet nisu samo pitanje naše lične borbe – oni su temelj kvaliteta obrazovanja u ovoj zemlji. Kada se naša prava uskraćuju, kada se umanjuju zarade ili ignoriše kolektivni ugovor, šalje se jasna poruka da naš rad i trud nijesu vrijedni poštovanja. Ali posljedice toga ne snosimo samo mi. One se direktno prenose i na učenike”, poručili su iz Sindikata.

Nastavnik koji je potcijenjen i demotivisan, ocijenili su, teško može prenijeti entuzijazam, posvećenost i vjeru u znanje.

“Ako mi pristanemo na nepravdu, onda i našim učenicima šaljemo pogrešnu lekciju da se protiv nepravde ne treba boriti i da je normalno pristati na kršenje dostojanstva. Suprotno tome, kada istrajavamo u odbrani svojih prava, mi ne branimo samo sebe, već i obrazovanje kao javno dobro. Pokazujemo učenicima primjer hrabrosti, odgovornosti i građanske svijesti”, ukazuju iz Sindikata.

Kako su ocijenili, to je možda i najvažnija životna lekcija koju škola može da pruži.

“Zato nemojmo pristati na nepravdu. Jer braneći sebe, branimo i budućnost naše djece”, zaključili su iz Sindikata prosvjete.