Iz Crnogorskog olimpijskog komiteta saopšteno je da se program, koji je razvio Međunarodni olimpijski komitet, fokusira na izvrsnost, poštovanje i prijateljstvo, koristeći sport kao pedagoški alat, a ne takmičarsku disciplinu.
U Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija, predočeno je, održan je sastanak predstavnika Ministarstva, Zavoda za školstvo i Crnogorskog olimpijskog komiteta, posvećen daljoj realizaciji
obrazovnog programa OVEP – Olympic Values Education Programme u osnovnim školama
u Crnoj Gori. Sastanku su prisustvovali direktorica Zavoda za školstvo Raba Hodžić, samostalni savjetnik i uZavodu za školstvo Nebojša Rakočević i direktor Direktorata u Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija Dragan Mijušković, dok su Crnogorski olimpijski komitet predstavljale Maja Peković i Adrijana Husić.
Tokom sastanka, kako je navedeno, razgovarano je o značaju uvođenja OVEP programa, modelu njegove primjene kroz pilot-fazu, kao i narednim koracima u cilju njegove implementacije u školama.
“OVEP je obrazovni program Međunarodnog olimpijskog komiteta koji koristi sport i
olimpizam kao alat za razvoj vrijednosti i životnih vještina kod djece, a ne kao dodatni
sportski sadržaj. Program je usmjeren na cjelokupan razvoj ličnosti, a ne na takmičenje ili
vrhunski sport”, saopšteno je.
Program se zasniva na tri ključne olimpijske vrijednosti: izvrsnosti, koja podrazumijeva trud, upornost i davanje maksimuma, poštovanju, koje obuhvata poštovanje sebe, drugih, pravila i različitosti i prijateljstvu, koje promoviše saradnju, solidarnost i inkluziju.
“Tokom sastanka, posebno je istaknuto da OVEP ne predstavlja novi nastavni predmet i ne
opterećuje postojeći nastavni plan i program, već se prirodno integriše u postojeće predmete
i međupredmetne teme, prije svega u fizičko vaspitanje, ali i izborne predmete poput
Sporta za sportiste i Zdravi stilovi života. Realizacija nastave OVEP-a u pilot fazi planirana je
kroz otvoreni dio postojećih predmetnih programa”, saopšteno je.
Program je, ukazano je, već dobio pozitivno mišljenje Zavoda za školstvo, kao i saglasnost Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija za realizaciju u osnovnim školama, imajući u vidu da unaprjeđuje postojeće nastavne programe, odgovara savremenim obrazovnim politikama Evropske unije, doprinosi razvoju društveno-emocionalnih i životnih vještina kod učenika i koristi savremene, interaktivne i inkluzivne metode rada.
“Učesnici sastanka saglasni su da je OVEP posebno važan u aktuelnom trenutku, jer direktno
odgovara na izazove sa kojima se škole danas suočavaju, uključujući smanjenu fizičku
aktivnost djece, probleme u ponašanju, pojave nasilja i netolerancije, kao i potrebu za
sistemskim razvojem društveno-emocionalnih vještina kod učenika”, navedeno je u saopštenju.
Iz COK-a ističu da program stavlja akcenat na učenje kroz iskustvo, a sport i pokret koristi kao pedagoški alat za razvoj pozitivnih obrazaca ponašanja i vrijednosti.
Dogovoreno je da će, nakon identifikovanja škola i nastavnika koji će učestvovati u pilot-fazi,
započeti priprema nastavnog kadra.
Planirano je da se do kraja tekuće školske godine organizuju dvije ciljane obuke za nastavnike,
kako bi bili u potpunosti osposobljeni za početak implementacije programa u septembru,
odnosno na početku naredne školske godine.
Tokom sastanka posebno je istaknuta otvorenost Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija i
Zavoda za školstvo za inovativne i savremene obrazovne pristupe, kao i spremnost institucija
da, kroz saradnju sa Crnogorskim olimpijskim komitetom, podrže programe koji doprinose
cjelovitom razvoju djece i unaprjeđenju kvaliteta obrazovanja u Crnoj Gori.
