Nakon završene eksterne provjere znanja, osnovci i njihovi roditelji sabiraju bodove i analiziraju mogućnosti za nastavak školovanja.
Rezultati polumature, uz uspjeh ostvaren tokom osnovnog obrazovanja, predstavljaju važan dio kriterijuma za upis u srednje škole.
„Naravno da su rezultati sa eksterne polumature i te kako značajni. Oni predstavljaju dodatnu mogućnost da učenici ostvare što bolje rezultate i imaju veći broj bodova. Cilj je da upišu željenu školu“, kazala je direktorica Ekonomske škole „Mirko Vešović“ Dijana Vujačić.
U Ekonomskoj školi navode da su budućim srednjoškolcima i roditeljima dostupni svi kriterijumi za bodovanje, kao i kalkulator za izračunavanje broja bodova, što im olakšava procjenu mogućnosti za upis željenog smjera.
Interesovanje za stručne škole posljednjih godina značajno raste, a mladi sve više prepoznaju prednosti obrazovanja koje im omogućava brže uključivanje na tržište rada.
„Mladi ljudi su prepoznali značaj stručnog obrazovanja i to je zaista sjajno. Oni znaju da nakon završetka srednje stručne škole mogu pronaći mjesto za sebe na tržištu rada. I za svoju porodicu. Naravno, to ih ne sprječava da nastave dalje školovanje“, navela je Vujačić.
Kada je riječ o interesovanju učenika, među najtraženijima su pravno-administrativni smjer i smjer ekonomskog tehničara. Prošle godine za upis na pravno-administrativni smjer bilo je potrebno čak 74 boda, što pokazuje veliku konkurenciju.
„U prethodnom periodu u našoj školi ogromno interesovanje za pravno-administrativni smjer. Najbolji učenici, praktično i ovog grada i ove države, interesuju se za pravno-administrativni smjer. Prošle godine posljednji učenik koji je bio rangiran za upis na ovaj smjer imao je 74 boda“, zaključila je Vujačić.
Iako popularnost pojedinih obrazovnih profila igra važnu ulogu, iz škola poručuju da je najvažnije da učenici prilikom izbora srednje škole vode računa o sopstvenim interesovanjima, sposobnostima i planovima za budućnost. Konkurs za upis u srednje škole očekuje se nakon objavljivanja konačnih rezultata eksterne provjere znanja.
